Профилактика ДДТТ

Организация работы по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма в МДОУ "Детский сад № 31"Капелька" г.Георгиевска" 

Отдавая ребенка в детский сад, любой родитель должен быть уверен в том, что их детям здесь  будет безопасно, комфортно, тепло и  уютно, здесь ребенок получит образование.
Приоритетным в работе всего коллектива  детского сада № 31 "Капелька"  является укрепление и сохранение физического и психического здоровья воспитанников.
В учреждении создана система обеспечения безопасности, которая включает в себя: пожарную, антитеррористическую, техническую, гигиеническую безопасность, охрану жизни и здоровья воспитанников.
Особое место отводится работе по обучению детей правилам дорожного движения, формирования у дошкольников осознанного поведения на улице. Со дня открытия ДОУ, в учреждении ведется систематическая, планомерная работа в данном направлении. Педагогический коллектив детского сада убежден в том, что обучение детей правильному поведению на дорогах необходимо начинать с раннего возраста.

Проводится работа с родителями

• Родительские собрания — педагоги и представители ГИБДД знакомят родителей с правилами, статистикой и конкретными примерами дорожных происшествий. В ходе встреч родители получают рекомендации по обучению детей безопасному поведению на дороге.
• Распространение информационных материалов — брошюр, памяток, электронных рассылок с рекомендациями по обучению детей дорожной безопасности. Информационные материалы должны быть адаптированы под возрастные особенности детей, учитывать специфику региона и характерные дорожные условия.
• Работа с родителями, чьи дети находятся в зоне повышенного риска — например, семьи, проживающие вблизи интенсивных транспортных узлов или родители, чья загруженность на работе ограничивает их возможности уделять внимание обучению детей правилам дорожного движения

Целью педагогического коллектива является  воспитание из сегодняшних дошкольников грамотных и дисциплинированных участников дорожного движения.

Задачи:

– Создание оптимальных условий для формирования устойчивых навыков осознанного, безопасного поведения воспитанников на улицах и дорогах города;
– повышение эффективности воспитательно-образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма в образовательном учреждении;
– всестороннее использование практических форм и методов обучения и воспитания;
– развитие сотрудничества, сотворчества и совместной деятельности работников ГИБДД, педагогов, родителей, представителей общественных организаций;
–  повышение компетентности  педагогов и родителей (законных представителей)  в вопросах детской безопасности;
– привлечение внимания общественности, родителей (законных представителей)  к воспитанию у детей навыков безопасного поведения на дорогах.

Работа с детьми

• Игровая деятельность — сюжетно-ролевые игры («Перекрёсток», «Автобус», «Дорожный патруль»).
• Беседы — обсуждение тем: «Виды транспортных средств», «Опасности на улицах», «Правила поведения на тротуаре» и других.
• Наблюдение, целевая прогулка, экскурсия — направлены на закрепление знаний детей о безопасности дорожного движения. Прогулка может быть к пешеходному переходу, к светофору, к проезжей части, где можно наблюдать за движением машин и работой водителя.
• Разработка маршрута — например, «Безопасная дорога в детский сад» — помогает обучить ребёнка ориентироваться в дорожных ситуациях на пути движения в детский сад и обратно.